DISCIPLINA PARA MI: Es la búsqueda de una buena actitud de un grupo de personas  como individuos buscamos que los demás nos obedezcan y sigan "normas" que no hagan sentir seguros. Como maestros buscamos el control de un grupo para obtener resultados difiriendo en pasos para lograrlo.

DISCIPLINA POSITIVA: tiene que ver con enseñar, educar, preparar, entrenar, moderar, construir 
habilidades y centrarse en las soluciones. La disciplina positiva es constructiva, alentadora, afirmativa, útil, afectuosa y optimista. 
Esto nos dice que el formar nuevas personas no solo nos limita a castigaros  sino enseñarle a través de la reflexión  de sus errores sin tender a herir sus sentimientos y herirlos.

TRES TIPOS DE DISCIPLINA:
CONTROLADORA, donde el maestro es la clave de la clase, se hace lo que el dice, se siguen reglas estrictas y se tiende a ser muy "tradicional". (todos los alumnos le   obedecen porque él es el maestro y tiene toda la autoridad.)

PERMISIVA, donde el maestro se retracta de formarlos por el que dirán y permite a los estudiantes hacer libremente lo que les venga en gana  sin consecuencias o actos que mejoren su formación. (dan a los alumnos la autoridad y no los contradicen, ya sea por comodidad o por ser popular)

AMABLE Y FIRME  donde el alumno y el maestro juegan un rol de comunicación constante, estableciendo límites y aprendiendo unos de otros, en esta ambos participan igualmente y toman el lugar que les corresponde. el maestro respeta y es respetado los alumnos respetan y son respetados. (el alumno forma parte del 
salón, no es el centro del universo, conoce la personalidad de sus alumnos y establece límites sin amedrentarles.)


Dra. Jane Nelson habla a cerca de 5 criterios:

Kind and firm : Para mantener una buena disciplina tenemos que trabajar los dos juntamente, por que si somos amables sin ser firmes caemos a ser permisivos, en cambio si somos firmes sin ser amables tendemos a ser controladores. 

Belonging and significance: si no demostramos que los niños nos importan realmente y no sienten estos sentimientos por parte del maestro, los niños tratan de llamar nuestra atención de una manera incorrecta y caemos en la desobediencia. 

Tools work long term: si cambiamos su comportamiento lo afectamos toda su vida, mas claro no puede ser. y con ello traeremos consecuencias ya sean buenas o malas.

Valuable social and life skills: como guías de los niños tenemos que enseñar herramientas que les den carácter positivo para solucionar problemas por ellos mismos.

Children develop a sense that they are capable: para que ellos se desenvuelvan en la sociedad tienen que aprender por parte nuestra que son capaces de lograr los retos que se les presenten.


TODOS ESTOS CRITERIOS NOS ENSEÑAN QUE NOSOTROS SOMOS LA BASE DE LA ENSEÑANZA DE UN BUEN COMPORTAMIENTO Y PENSAMIENTOS POSITIVOS, QUE SI LOS NIÑOS DESARROLLAN HABILIDADES PARA SALIR ADELANTE Y ENFRENTAR LOS PROBLEMAS QUE SE LES PRESENTEN Y A APRENDER DE SUS ERRORES ELLOS SERÁN CAPACES DE TOMAR EN SUS MANOS COSAS QUE JAMAS IMAGINAMOS. 

                                                         BIENVENIDOS A MI BLOG!

           ESPERO Y LO ENCUENTREN INTERESANTE. Y ÁNIMO EN ESTA NUEVA ETAPA.